Lorsque la CNMJ s’est saisie de la question de la représentation de la diversité dans les écoles de journalisme, il est vite apparu qu’un état des lieux devait être fait. Comment les écoles tenaient compte, ou non,  de cette question dans leurs processus de recrutement, comment fonctionnaient les modèles spécifiques mis en place par certaines d’entre elles pour favoriser cette diversité ? Voila les questions que nous nous posions. Et au-delà de cet état des lieux, nous espérions savoir si ces démarches volontaristes portaient leurs fruits.

C’est dans cette perspective qu’une équipe de doctorants en sociologie s’est vue confier une enquête pour répondre à nos interrogations. Réalisé rapidement, en deux mois, le rapport mis en ligne aujourd’hui ne vise pas l’exhaustivité. Les débats dont il a été l’objet lors de sa présentation à la troisième conférence nationale des métiers du journalisme, montre bien qu’il s’agit d’un thème important et sensible. Il doit être considéré pour ce qu’il est : une première approche devant susciter débats et réflexions permettant d’alimenter les travaux de la CNMJ pour l’année à venir.

Télécharger le rapport sur la diversité dans les écoles de journalisme (pdf, 1Mo)

Plus d’informations : Diversité et numérique, les nouveaux chantiers de la CNMJ